TWIN factory

Enseignement / 2026

par Raphaël Pigeat

L’École des Mines de Saint-Étienne a engagé une transformation ambitieuse de son patrimoine immobilier en confiant à l’Atelier des Vergers, mandataire du projet, et à l’agence DE SOUSA, la réhabilitation d’une ancienne friche industrielle. Ce site, situé à proximité immédiate du campus, est destiné à accueillir la Manufacture Additive du Futur,un équipement de pointe baptisé TWIN— en référence au concept de jumeau numérique, miroir virtuel d’une ligne industrielle réelle.


ClientÉcole des Mines de Saint-Étienne
LieuSaint-Étienne (42)
Surface 1100 m2
Coût 2,1M € ht
ÉquipeAtelier des vergers (mandataire), Agence DE SOUSA, L. GEAY (BET économie de la construction), BETREC (BET fluides et structure), Echo acoustique (BET acoustique)
MissionsDIAG + BASE + OPC + MOB + SIGN + Participatif
Vue de l’espace d’entrée, © Agence DE SOUSA
Vue de l'escalier monumental central de l'entrée, © Agence DE SOUSA

TWIN est conçu comme un démonstrateur industriel et pédagogique, un lieu hybride où se rencontrent les exigences de l’enseignement supérieur, de la recherche appliquée et de l’innovation industrielle. Il répond à une double ambition : offrir aux étudiants un environnement immersif et modulable pour expérimenter les technologies de fabrication additive, tout en constituant un espace de démonstration et de collaboration pour les partenaires industriels de l’école.

Ce projet s’inscrit dans une volonté forte de l’EMSE de réconcilier patrimoine et innovation, en transformant un bâtiment existant en un lieu emblématique de sa stratégie pédagogique et technologique.

Vue de l’espace intérieur © Crédit image Agence DE SOUSA

Un outil pédagogique industriel innovant 2.0 au service des entreprises et élèves ingénieurs de l’EMSE

Vue de la mezzanine Espace modulable © Crédit image Agence DE SOUSA

La conception de TWIN repose sur une démarche participative, intégrant les futurs usagers dès les premières phases du projet. Grâce aux outils de co-conception ARCHILAB®, les équipes pédagogiques et techniques ont été associées à la définition des usages et des espaces.

L’objectif : créer un lieu hybride, capable d’accueillir des formations, des démonstrations industrielles et des événements collaboratifs.
Cette ambition se traduit par trois éléments forts : une façade prismatique en métal déployé qui affirme la nouvelle identité du bâtiment, une faille intérieure colorée qui structure et immerge, et un plateau R+2 entièrement modulable, pensé pour s’adapter à une diversité de formats pédagogiques

TWIN s’impose comme un outil stratégique pour l’École des Mines de Saint-Étienne. Par son architecture audacieuse, sa scénographie immersive et sa modularité, il incarne une nouvelle manière d’enseigner, de collaborer et d’innover. Ce lieu vivant et évolutif reflète l’engagement de l’école dans la transformation des pratiques industrielles et éducatives, tout en valorisant son patrimoine architectural et son ancrage territorial.

vue de la mezzanine Espace modulable co-working © Crédit image Agence DE SOUSA
Espace modulable co-working © Crédit image Agence DE SOUSA
Espace modulable co-working © Crédit image Agence DE SOUSA
Vue sur la faille centrale © Crédit image Agence DE SOUSA

par Raphaël Pigeat

ArchiLAB ©

Comment transformer une idée abstraite d’aménagement en un projet concret, partagé et compréhensible par tous les acteurs ?

par Raphaël Pigeat


C’est exactement ce que permet ArchiLAB©, un outil de co-conception ludique et collaboratif, pensé pour accompagner les usagers dans la transformation de leurs espaces (tertiaires, enseignements, ERP, etc.).   

ArchiLAB©
est un jeu de plateau conçu pour aider les usagers (qu’ils soient salariés d’une entreprise, d’une collectivité, enseignants, élèves, parents, services techniques, etc.) à imaginer ensemble les futurs espaces de leur établissement.   

À travers la manipulation de pièces sur un plateau, ArchiLAB© permet de matérialiser des concepts d’organisation : comment organiser les espaces ? Quels usages pour quels lieux ? Quels besoins matériels ? Le jeu favorise une réflexion collective, sans imposer de formes figées, pour sortir des aménagements stéréotypés et laisser place à l’invention.   

La démarche se déroule en quatre temps de jeu, chacun mobilisant des compétences différentes, pour construire progressivement un projet partagé. Ce processus rend les besoins tangibles et facilite le dialogue avec la maîtrise d’ouvrage dans le cadre d’un projet de rénovation ou de construction.   

ArchiLAB©
n’est pas seulement un jeu : c’est un outil stratégique de médiation, un accélérateur de dialogue et un catalyseur d’idées concrètes pour concevoir ensemble les espaces de demain ! 

Ateliers participatifs Département du CHER  © crédit photo Agence DE SOUSA
Ateliers participatifs Département du CHER  © crédit photo Agence DE SOUSA 
Ateliers participatifs Département du CHER  © crédit photo Agence DE SOUSA

par Raphaël Pigeat

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